أصدرت السلطات في الجزء الخاضع للإدارة الهندية من كشمير أمرًا شاملاً لجميع المؤسسات التعليمية لمراجعة الكتب بحثًا عن محتوى “غير مناسب وغير مرغوب فيه”، في خطوة أثارت جدلاً حول من يحق له تشكيل تاريخ المنطقة في الفصول الدراسية.
ويأمر الأمر، الذي صدر الأسبوع الماضي، المدارس والكليات والجامعات ومراكز التدريب بفحص جميع المواد المنشورة في مبانيها – بما في ذلك الأوراق البحثية والأطروحات الأكاديمية – بحثًا عن المحتوى الذي يمكن أن ينتهك “المشاعر الدينية والقوانين والقيم التعليمية والأعراف الراسخة”. ويجب عليهم أيضًا الإبلاغ عن الكتب التي تعتبر غير مقبولة لدى السلطات.
تصر السلطات على أن التوجيه لا يتعلق بتقييد القراءة ولكن إزالة المواد التي تقول إنها غير دقيقة أو غير قانونية في الواقع، بما في ذلك المحتوى الذي “يروج أو يمجد أو يشرعن أو يبرر الإرهاب أو التطرف العنيف أو الانفصالية أو التطرف” أو أي نشاط يضر بأمن الأمة.
لكن أحزاب المعارضة والأكاديميين والطلاب يقولون إن هذه الخطوة تعد هجومًا على الحرية الأكاديمية ومحاولة لمحو تاريخ كشمير المضطرب.
وشهدت كشمير، التي تطالب الهند وباكستان المجاورتان بالسيادة عليها بالكامل ولكنهما تسيطران على أجزاء منها فقط، عقودا من الصراع. ومنذ أواخر الثمانينيات، شهد الجانب الذي تديره الهند أيضًا تمردًا انفصاليًا ضد حكم دلهي، والذي تزعم الهند أنه كان مدعومًا من باكستان – وهو الاتهام الذي تنفيه إسلام آباد.
ومنذ أن ألغت دلهي وضع المنطقة شبه المستقل في عام 2019 وأخضعتها للحكم الفيدرالي المباشر، يقول المنتقدون إن الحريات المدنية ضاقت وتوسعت سيطرة الدولة، على الرغم من استعادة حكومة محلية منتخبة.
اكتشاف المزيد من في بي دبليو الشامل
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
